Đọc hiểu Hạt mưa – Nguyễn Linh Khiếu | Đề thi cuối kì 1 lớp 11 huyện Hàm Yên

Dưới đây là đề thi cuối kì 1 lớp 11 huyện Hàm Yên. Mong rằng đây sẽ là tài liệu hữu ích hỗ trợ cho các bạn trong quá trình ôn tập thi cuối học kì 1.

Đọc hiểu Hạt mưa – Nguyễn Linh Khiếu

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 3. Trong bài thơ, các biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng để sáng tạo nên hình ảnh “hạt mưa”?

Câu 4. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong đoạn thơ:

“ngút ngàn bay hơi từ nồi gạo nếp cái hoa vàng mẹ hằng dành dụm

ngút ngàn bay lên nóng hôi hổi ngất ngây căn bếp nhỏ nhà mình

ngút ngàn bay lên trong suốt vần vũ vô cùng vũ trụ

rồi một ngày đất đai hạn hán mẹ gọi ta về”

Câu 5. Nêu cảm nhận của anh/chị về hình ảnh căn bếp, hình ảnh luôn được trở đi trở lại trong bài thơ.

Trả lời đọc hiểu Hạt mưa

Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản: biểu cảm.

Câu 3: Trong bài thơ, các biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng để sáng tạo nên hình ảnh “hạt mưa”: Ẩn dụ, nhân hóa.

Câu 4:

– Điệp ngữ: “ngút ngàn bay” (“ngút ngàn bay hơi”, “ngút ngàn bay lên”).

– Tác dụng:

+ Tạo nên sự hài hòa, đăng đối cho lời tho

+ Tô đậm hình ảnh hơi nước nghi ngút bay lên không trung (“vô cùng vũ trụ”) “từ nồi gạo nếp cái hoa vàng” từ “căn bếp nhỏ”, góp phần hình thành nên mưa/hạt mưa; gợi vẻ đẹp bình dị, nên thơ của khung cảnh.

Câu 5:

Hình ảnh căn bếp được trở đi trở lại trong bài thơ (“mẹ sinh ta trong những căn bếp chật chội mịt mù khói ngổn ngang rơm rạ, “ngày nhỏ ta lẽo đẽo ngồi bên bếp lửa xem mẹ nấu rượu”, “ngút ngàn bay lên nóng hôi hổi ngất ngây căn bếp nhỏ nhà mình”, “ta bay lên trời từ căn bếp nghèo mịt mù khói ngổn ngang rơm rạ”) gợi đến nhận thức cùng xúc cảm thương yêu, tự hào của “hạt mưa” về gốc gác bình dị, thân thương của mình.