Skip to content
Danh mục:

Đọc hiểu Một đời như kẻ tìm đường | Đề thi cuối kì 1 môn Văn lớp 10 tỉnh Bình Định

Post date:
Author:
Number of comments: no comments

Đề đọc hiểu dưới đây là đề thi cuối kì 1 môn Văn lớp 10 tỉnh Bình Định. Mời các em cùng tham khảo những câu trả lời sau đây để trả lời cho đề thi trên nhé.

Đọc hiểu Một đời như kẻ tìm đường | Đề thi cuối kì 1 môn Văn lớp 10 tỉnh Bình Định

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Một đời như kẻ đi tìm đường

Cả cuộc đời tìm đường để rồi mãi tới lúc xế chiều tôi mới khám phá ra chẳng có đường để tìm. Làm việc gì cũng được, đi đâu cũng đặng nếu mỗi chúng ta không quên mình là một thành phần của xã hội, đóng góp nhiều thì xã hội sẽ cho lại chúng ta nhiều. Và “nhiều” không có nghĩa là số lượng, mà là tình cảm đậm đà, giá trị bền vững. Hạnh phúc ở đâu nay tôi đã biết. Những hạnh phúc nhỏ thì nằm trên mỗi bước đi, nhưng hạnh phúc bền vững là thứ hạnh phúc được lấy gốc từ sự trải nghiệm, từ sự từ bi, chấp nhận, từ tinh thần tích cực mà mình luôn luôn có.

Suốt cuộc đời tìm đường, tôi đã tìm thấy sức mạnh của mình trong những thử thách, vô cùng gian nan. Tôi đã tìm thấy tình yêu khi trao trọn trái tim. Tôi đã tìm thấy quyền thế bằng cách sống mẫu mực, khiêm tốn. Tôi đã tìm thấy hạnh phúc khi tạo ra hạnh phúc cho mỗi người xung quanh. Tôi đã tìm thấy được sự no ấm khi miệt mài tạo ra giá trị cho xã hội. Và may mắn thay, tôi đã tìm được chính mình bằng cách tặng trọn bản thân cho xã hội. Cứ cho đi thì mới thấy được thứ mình đi tìm.

(Theo Phan Văn Trường, Một đời như kẻ đi tìm đường, NXB Trẻ TP Hồ Chí Minh, 2020, Tr 406).

Đọc hiểu Một đời như kẻ tìm đường

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 2: Theo văn bản, hạnh phúc bền vững lấy gốc từ đâu?

Câu 3: Phân tích hiệu quả của biện pháp điệp được sử dụng trong đoạn sau:

“Tôi đã tìm thấy tình yêu khi trao trọn trái tim. Tôi đã tìm thấy quyền thế bằng cách sống mẫu mực, khiêm tốn. Tôi đã tìm thấy hạnh phúc khi tạo ra hạnh phúc cho mỗi người xung quanh. Tôi đã tìm thấy được sự no ấm khi miệt mài tạo ra giá trị cho xã hội”.

Câu 4: Thông điệp ý nghĩa nhất với anh/chị sau văn bản là gì?

Trả lời

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

Câu 2:

Theo nội dung văn bản, hạnh phúc bền vững chính là niềm hạnh phúc được xây dựng trên nền tảng của sự trải nghiệm, lòng từ bi, sự chấp nhận và tinh thần tích cực mà mỗi người luôn mang theo bên mình.

Câu 3:

  • Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là điệp cấu trúc “Tôi đã tìm thấy…”.

=> Tác dụng:

  • Góp phần làm cho văn bản trở nên sinh động, mạch lạc hơn, đồng thời thể hiện rõ mối liên kết giữa các ý.
  • Nhấn mạnh những giá trị mà tác giả đã nhận ra trong quá trình trải nghiệm cuộc sống. Đồng thời, thể hiện mong muốn của tác giả về sự kiên cường, mạnh mẽ và vững vàng trong mỗi con người.

Câu 4:

Thông điệp ý nghĩa mà em rút ra từ văn bản là: “Trải nghiệm giúp ta hiểu rõ chính mình”.

Theo em, trải nghiệm là một trong những tài sản quý báu của con người. Nhờ có trải nghiệm, ta không chỉ mở rộng hiểu biết về thế giới mà còn khám phá được tiềm năng của bản thân. Chính những trải nghiệm trong cuộc sống giúp ta tìm ra ý nghĩa thật sự của đời mình. Khi dấn thân vào trải nghiệm, ta mới có thể nhận ra giới hạn của bản thân, từ đó thấu hiểu chính mình và có một góc nhìn khách quan, tích cực hơn về cuộc đời.


Mình là Phạm Xuân Lan, giáo viên tại trường THPT Lê Văn Tám, với kinh nghiệm giảng dạy 8 năm. Tôi lập ra trang web Topdethi với mong muốn chia sẻ kiến thức, tài liêu cho các em học sinh ở trường tôi đang giảng dạy và các em học sinh cũng như thầy cô giáo các trường học khác.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *