Skip to content
Danh mục:

Đọc hiểu Trồng một nụ cười | đề thi cuối kì 1 lớp 10 tỉnh An Giang

Post date:
Author:
Number of comments: no comments
Đọc hiểu Trồng một nụ cười | đề thi cuối kì 1 lớp 10 tỉnh An Giang
Đề đọc hiểu dưới đây là đề thi cuối kì 1 lớp 10 tỉnh An Giang. Mời các em cùng tham khảo những câu trả lời
Đọc hiểu Trồng một nụ cười | đề thi cuối kì 1 lớp 10 tỉnh An Giang
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
TRỒNG MỘT NỤ CƯỜI

Nếu bạn đã từng nhìn thấy một mặt hồ rất tĩnh lặng, bạn sẽ thấy nó phản chiếu trời mây, núi xanh và cây cối trong đó. Nếu ta chụp hình mặt hồ lúc ấy, ta sẽ thấy là những hình phản chiếu của trời mây, núi xanh và cây cối trên mặt hồ cũng y chang như trời mây, núi xanh bên ngoài.

Khi

ta trầm tĩnh, lắng dịu, ta sẽ thấy mọi thứ đúng như nó đang là. Ta không bóp méo sự vật, hiện tượng và ta không trở thành nạn nhân của những tri giác sai lầm khiến ta sợ hãi, giận hờn và tuyệt vọng. Khi tâm ta không tĩnh lặng thì ta nhìn thấy sự vật bị méo mó, ta lẫn lộn mọi thứ; ta hiểu nhầm chính bản thân, hiểu lầm người khác. Ta tạo ra những sai lầm khiến cho ta khổ và người khác cũng khổ. Nếu ta có đủ bình an và tĩnh lặng, thì ta sẽ bớt có những tri giác sai lầm.. Ai trong chúng ta cũng cần có sự lắng dịu, tĩnh lặng để có thể thực sự hạnh phúc.

(Trích Trồng một nụ cười, Thích Nhất Hạnh, NXB Hà Nội, 2022, tr: 110-111)

Đọc hiểu Trồng một nụ cười

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Câu 2: Nêu nội dung của đoạn trích trên.

Câu 3: Anh/chị có đồng ý với quan điểm: “Khi tâm ta không tĩnh lặng thì ta nhìn thấy sự vật bị méo mó, ta lẫn lộn mọi thứ; ta hiểu nhầm chính bản thân, hiểu lầm người khác. Ta tạo ra những sai lầm khiến cho ta khổ và người khác cũng khổ” hay không? Vì sao?

Câu 4: Hãy viết từ 5 đến 10 dòng cảm nhận về câu nói: “Nếu ta có đủ bình an và tĩnh lặng, thì ta sẽ bớt có những tri giác sai lầm.”

Câu 5: Nêu tác dụng của việc sử dụng liên kết, lặp lại các từ ngữ: Nếu, sẽ, khi, thì.

Câu 6: Sau khi đọc đoạn trích trên, anh/chị rút ra bài học ý nghĩa gì cho bản thân?

Trả lời 

Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Nghị luận.

Câu 2.
Nội dung chính: Sự tĩnh lặng mang lại nhiều giá trị cho con người, giúp ta nhận ra điều bản thân thực sự cần, tìm thấy niềm vui trong những điều nhỏ bé, giản dị và dễ dàng cảm nhận hạnh phúc từ những gì luôn hiện hữu trong cuộc sống.

Câu 3.
Hoàn toàn đồng ý với quan điểm: “Khi tâm ta không tĩnh lặng thì ta nhìn thấy sự vật bị méo mó, ta lẫn lộn mọi thứ; ta hiểu nhầm chính bản thân, hiểu lầm người khác. Ta tạo ra những sai lầm khiến cho ta khổ và người khác cũng khổ.”

Lý do:

– Nếu tâm trí không tĩnh lặng, con người dễ bị cuốn theo vòng xoáy của danh lợi và những biến động của thế giới bên ngoài.

– Một tâm hồn luôn xao động sẽ không thể cảm nhận được trọn vẹn giá trị của niềm vui, hạnh phúc trong cuộc sống.

– Khi tâm an tĩnh, con người sẽ hiểu rõ bản thân hơn, thấu hiểu người khác, từ đó biết trân trọng, biết ơn và yêu thương những người xung quanh.

– Những người dễ rơi vào trạng thái tiêu cực, bi quan, chán nản thường là những người có tâm hồn chưa thực sự tĩnh lặng, dễ bị ảnh hưởng bởi những tác động bên ngoài.

Câu 4.
Cảm nhận:
Sự tĩnh lặng không chỉ giúp con người bình tĩnh, sáng suốt mà còn mang lại sự thanh thản và bình an trong tâm hồn. Câu nói “Nếu ta có đủ bình an và tĩnh lặng, thì ta sẽ bớt có những tri giác sai lầm” gợi lên nhiều suy ngẫm, bởi hầu hết những nhận thức và hành động sai lầm đều bắt nguồn từ tâm trí không an yên.

Để tránh những sai lầm trong tư duy và hành động, con người cần điều chỉnh cách nhìn nhận cuộc sống, lắng nghe chính mình nhiều hơn. Muốn thấu hiểu và yêu thương người khác, trước tiên ta phải học cách hiểu và yêu thương chính mình. Cách tốt nhất để tìm lại bản thân, tận hưởng sự bình yên là buông bỏ những sân si, thị phi, tranh đua và tìm đến thiền tập. Khi tâm hồn lắng dịu, con người mới có thể cảm nhận được sự an lạc trong từng khoảnh khắc của cuộc đời.

Câu nói trên cũng là lời nhắn nhủ rằng để giảm bớt những nhận thức sai lầm, mỗi người cần rèn luyện đạo đức, thực hành tĩnh lặng, giảm bớt những thứ khiến tâm trí bị xao động, từ đó đạt được sự thanh thản và bình an trong cuộc sống.

Câu 5.
Tác dụng của việc sử dụng liên kết và lặp lại các từ ngữ nếu, sẽ, khi, thì:

– Giúp câu văn trở nên mạch lạc, logic, dễ hiểu.

– Tăng tính thuyết phục, giúp người đọc dễ dàng hình dung, liên tưởng và cảm nhận được nội dung mà tác giả muốn truyền tải.

– Góp phần tạo sự nhấn mạnh, làm cho câu văn trở nên sinh động, cuốn hút và hấp dẫn hơn.

Câu 6.
Bài học rút ra:
Mỗi khi cảm thấy mệt mỏi, áp lực, hãy dành thời gian ngồi yên lặng để quan sát cuộc sống và lắng nghe chính mình. Điều này giúp ta kiểm soát những xao động trong tâm hồn, không để bản thân bị cuốn theo những điều tiêu cực. Học cách yêu thương bản thân nhiều hơn thay vì mãi bận tâm đến những điều không như ý đã, đang hoặc sẽ xảy ra.


Mình là Phạm Xuân Lan, giáo viên tại trường THPT Lê Văn Tám, với kinh nghiệm giảng dạy 8 năm. Tôi lập ra trang web Topdethi với mong muốn chia sẻ kiến thức, tài liêu cho các em học sinh ở trường tôi đang giảng dạy và các em học sinh cũng như thầy cô giáo các trường học khác.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *