Đọc hiểu Trường học hạnh phúc là gì | Đề kiểm tra Văn 8 cuối kì 1 huyện Nam Đàn
Đề đọc hiểu dưới đây là Đề kiểm tra Văn 8 cuối kì 1 huyện Nam Đàn . Mời các em cùng tham khảo những câu trả lời
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC LÀ GÌ
Trường học hạnh phúc là một dự án của UNESCO được khởi động vào năm 2014 nhằm mục đích thúc đẩy hạnh phúc và sự phát triển toàn diện của người học, coi trọng và nuôi dưỡng các tài năng và thể mạnh đa dạng hơn là kết quả học tập. Theo đó, trường học hạnh phúc là môi trường chú trọng giảng dạy không chỉ giới hạn ở những điều học sinh cần và thiếu mà còn phải hỗ trợ các em phát huy tối đa mọi tiềm năng, đặc biệt là niềm hăng say học tập. Lâu nay, tại các trường học, các bộ môn thể thao, rèn luyện kỹ năng thể chất chưa được chú ý đào tạo như các môn học chính thống, do đó trường học hạnh phúc còn được hiểu là môi trường học tập mở ra cơ hội rèn luyện thể chất, trải nghiệm nhiều bộ môn thể thao và tạo nên bầu không khí tích cực, vui vẻ trong mọi hoạt động học tập, khám phá của trẻ. Ngoài ra, nghĩa của cụm từ “Trường học hạnh phúc” có thể hiểu là nơi không có bạo lực học đường, không có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, không có những hành xử xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể nhà giáo và học sinh Như vậy, có thể thấy trường học hạnh phúc là một môi trường giáo dục lý tưởng khi thầy cô, học sinh cũng như phụ huynh đều cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học. Là nơi tình yêu thương giữa các nhà giáo, giữa thầy và trò, giữa học sinh với nhau được trân trọng và bồi đắp hàng ngày. Một môi trường mà cả giáo viên và học sinh có cơ hội phát triển toàn diện, có hành vi và tâm hồn đẹp, thúc đẩy một tương lai trường học thân thiện, cấp tiến.
(“Trường học hạnh phúc là gì”, nguồn: Twinkl.com.vn)
Đọc hiểu Trường học hạnh phúc là gì
Câu 1. (1.0 điểm) Cho biết luận đề của đoạn trích trên.
Câu 2. (1.0 điểm) Xác định bằng chứng khách quan và ý kiến đánh giá chủ quan của người viết được thể hiện trong đoạn văn in đậm. từ đó:
Câu 3. (1.0 điểm ) Em hãy chỉ ra ít nhất 2 từ Hán Việt có trong câu sau và giải thích nghĩa của các Là nơi tình yêu thương giữa các nhà giáo, giữa thầy và trò, giữa học sinh với nhau được trân trọng và bồi đắp hàng ngày.
Câu 4. (1.5 điểm) Trong đoạn trích, người viết cho rằng thế nào là “Trường học hạnh phúc”
Câu 5. (1.5 điểm) Là học sinh, em có thể làm gì để tham gia xây dựng trường học hạnh phúc ngay tại ngôi trường của mình? (Viết khoảng 5 dòng)
Trả lời
Trả lời
Câu 1 (1.0 điểm):
– Luận đề của đoạn trích là khái niệm về “trường học hạnh phúc” và những yếu tố cần thiết để xây dựng một môi trường giáo dục lý tưởng, nơi thầy cô, học sinh và phụ huynh đều cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học.
Câu 2 (1.0 điểm):
– Bằng chứng khách quan:
+ Dự án “Trường học hạnh phúc” do UNESCO khởi động vào năm 2014.
Trường học hạnh phúc là môi trường không có bạo lực học đường, không có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, không có những hành xử xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể nhà giáo và học sinh.
– Ý kiến đánh giá chủ quan:
+ “Như vậy, có thể thấy trường học hạnh phúc là một môi trường giáo dục lý tưởng khi thầy cô, học sinh cũng như phụ huynh đều cảm thấy hạnh phúc trong quá trình dạy và học.”
+ “Một môi trường mà cả giáo viên và học sinh có cơ hội phát triển toàn diện, có hành vi và tâm hồn đẹp, thúc đẩy một tương lai trường học thân thiện, cấp tiến.”
=> Ý kiến chủ quan thể hiện quan điểm của người viết về một trường học lý tưởng, nơi tất cả mọi người đều được phát triển và cảm thấy hạnh phúc.
Câu 3 (1.0 điểm):
Hai từ Hán Việt có trong câu: “trân trọng” và “bồi đắp”.
– Trân trọng: Có nghĩa là giữ gìn, quý trọng, đối xử với sự tôn kính và lòng biết ơn.
– Bồi đắp: Có nghĩa là bổ sung, nuôi dưỡng, làm cho điều gì đó phát triển và vững chắc hơn.
Câu 4 (1.5 điểm):
Theo đoạn trích, “Trường học hạnh phúc” là:
– Một môi trường giáo dục không chỉ dạy kiến thức mà còn giúp học sinh phát huy tối đa tiềm năng và niềm đam mê học tập.
– Nơi học sinh có cơ hội rèn luyện thể chất, tham gia vào các hoạt động thể thao và trải nghiệm tích cực.
– Trường học không có bạo lực, không có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, không xúc phạm nhân phẩm giáo viên và học sinh.
– Là môi trường mà tình yêu thương giữa giáo viên, học sinh và phụ huynh được trân trọng và bồi đắp hàng ngày.
– Một ngôi trường thân thiện, nơi cả giáo viên và học sinh đều được phát triển toàn diện về nhân cách, tâm hồn và tri thức.
Câu 5 (1.5 điểm): Là học sinh, em có thể góp phần xây dựng “trường học hạnh phúc” bằng cách:
– Luôn tôn trọng và yêu quý thầy cô, bạn bè, không có hành vi gây tổn thương hay xúc phạm người khác.
– Giúp đỡ bạn bè khi họ gặp khó khăn trong học tập và cuộc sống.
– Tham gia tích cực vào các hoạt động trường lớp như thể thao, câu lạc bộ, ngoại khóa để tạo môi trường vui vẻ.
– Nói lời hay, làm việc tốt, lan tỏa tinh thần tích cực đến mọi người xung quanh.
– Góp phần giữ gìn vệ sinh trường lớp, tạo không gian học tập sạch đẹp và thoải mái cho tất cả học sinh.
